从中国到澳大利亚乡村：蒙纳士校友Christie的教学之路

由于澳大利亚的维多利亚州面临着教师不足的危机，蒙纳士大学的校友兼成功的女商人Christie Han（Wen Zhu）决定回报社会——资助偏远乡村的毕业生到蒙纳士大学学习教育学。

在中国，Christie度过了她的性格形成时期。在那时，老师们为孩子们付出大量的时间和精力，也因此受到了高度的尊重。“将孩子培养成人需耗费很多人的心力，但既然孩子们有一半的时间是和老师在一起的，老师的作用更是举足轻重，”她说道，“他们是孩子的第二父母。”Christie是独生子女，她说，由于缺乏兄弟姐妹，孩子们跟老师和父母建立了牢固的联系。因此，她更加仔细地审视了自己老师的教学方法。

她看到了为学生额外付出的老师和没有付出的老师之间的区别，并从那些关注她的进步并帮助她实现目标的老师那里受到了启发。她崇拜的其中一位老师是她的初中班主任，她“非常严格，但比较公平，并总是为我们未来的人生提供更多的建议”。她有四分之一的学生后来都成为了老师。

2006年，20多岁的Christie开始攻读教育硕士学位（TESOL国际），2013年获得教育研究生文凭。她说，那些在50多岁时仍富有教学激情的讲师们带给她很大的启发。“他们让我看到我在五十多岁时会有多热情，”她说，“等我到五十岁时，也想成为像他们一样的人，对教育充满热情，仍然怀揣梦想……这就是我想要的。”

在2013年毕业之前，Christie注意到她的亚洲同学们在工作面试中总是落选。她知道他们有技能、知识和能力成为优秀的老师，但由于谦逊的文化传统深入骨髓，他们不会推销自己。Christie说：“在简历中，他们只会展示80%的自己，而在面试中，他们只展示60%的自己。”当她的中国同学正努力寻找教职时，她成立了一家辅导公司——奥斯汀教育公司，为这些教师提供工作的同时，也帮助了国际学生。在她的事业中，她必须克服的主要障碍是改变国际学生家长的态度，他们对孩子应该学习什么有着自己的看法。他们并不认可写作、设计和Youtube博主等创意类的职业，但现在他们的中有些人开始明白，这些是可靠的职业选择，并支持他们的孩子选择教育。

据Christie说，奥斯汀教育公司提供教育和辅导的服务，并且每年为国际学生和家长提供10个免费研讨会。她说，这有助于成千上万的家庭看到澳大利亚教育系统的全貌，帮助他们顺利过渡到澳大利亚的学习生活中去。

2019年，Christie决定通过慈善捐赠来建立教育奖学金，以回报蒙纳士大学。她说：“我觉得我在蒙纳士大学学到了很多，也得到了很多。”她考虑过当志愿者，指导那些教育专业的大学生，但她的生意和家庭并没有给她很多空闲时间，所以她承诺向农村学生捐赠一笔教育奖学金。

此时，她了解到“史密斯之家”的工作，这是一个帮助弱势学生的慈善机构。“我很震惊——我还以为在澳大利亚不会有弱势学生或需要帮助的偏远地区学生。”她说，“在农村地区，他们需要更多的教师。如果教育专业的学生能够回到农村地区，成为一名教师，我认为他们会给自己的家乡带来很多东西，带来一些改变，或者至少能让他们找到成为一名教师的价值所在。”

Christie为能回馈母校而感到自豪。“如果有人需要帮助，我为什么不能伸出援手呢？”她问道，“自从我到澳大利亚以来，我得到了很多帮助。“这是一个非常有爱心的社区。“我知道我总想对很多事情做出巨大的改变，但其实哪怕是一点点改变，我就已经很满足了。”