因材施教绽芳华！这里，是天门竟陵高中！

盛夏的清风，携着捷报的芬芳，拂过竟陵高中的校园。历经三载寒窗磨砺，今朝金穗满园低垂——2025年高考的荣光，为这所根植于茶圣故里、赓续竟陵千年文脉的育人殿堂，再度书写下奋进的注脚。

蝉鸣暂歇处，书声意未央，这里涌动的不仅是金榜题名时的喜悦涟漪，更是一方教育沃土上，薪火相继、弦歌不辍所孕育的璀璨华章。以“精细管理”为犁铧，深耕教学沃土；以“因材施教”为甘霖，润泽万千桃李，竟陵高中正以其深厚的文化底蕴与坚定的育人实践，在新时代的征程上，奏响质量强校、人才辈出的恢弘乐章。

教学管理精耕细作筑牢质量根基

教育的高质量发展，始于管理的精益求精。竟陵高中将课堂教学、教师发展、学校管理、学生成长等维度，悉数纳入办学质量的核心评价体系，在育人理念、管理模式、教师培养等方面持续破题革新。

每日清晨，教学楼内便可见教务人员行走的身影。“走动巡查制度已成为常态。”学校教务处主任罗运龙介绍，“教学秩序的动态把控，是保障课堂实效的第一道关口。”这看似简单的巡查背后，是学校对教学工作近乎严苛的重视。

管理之精，更在于反馈与提升的闭环。学生问卷、座谈调研成为透视课堂的窗口，定期的教学总结会则是对症开方的诊室。尤其对于新入职教师，学校精心铺就成长阶梯：“达标课”锤炼教学基本功，“师徒结对”传递经验薪火。骨干教师的“示范课”如明灯指引，青年教师的“汇报课”则是淬炼的舞台。以赛促教，竞相成长——2024年，全校近20人次在课题研究、论文发表、教学比武及教案评比中崭露头角，为2025年的硕果埋下伏笔。

一位年轻教师对此深有感触：“初登讲台时的忐忑犹在眼前。幸有前辈随堂听课、倾囊相授，助我摸索出属于自己的教学之路。当看到学生眼中专注的光芒，那份职业的笃定与价值感便油然而生。”

师资建设名师领航锻造育人铁军

强校之基，首在强师。竟陵高中深谙此理，以“优师强校”为战略支点，着力构建教师成长的立交桥。

学校会议室里，“新教师与大咖面对面” 的教研交流正如火如荼。近年来，竟陵高中通过“老带新”、跟岗研修等路径，新增3名“天门名教师”，英语、地理两个市级名师工作室成功创评并挂牌运作，成为引领学科发展的强劲引擎。

“工作室是思想碰撞的熔炉。”英语名师工作室主持人杨小梅老师如是说，“集体备课、反复磨课、经验共享，每一次研讨都是智慧的叠加。”年轻教师们更是视其为成长的加速器：“与名师对话，与同伴切磋，对课堂的理解在反复打磨中走向深刻，教学技艺日臻精进。”

除了名师引领，“师徒结对”更如春风化雨。学校为每位新教师配备专属“师傅”，课堂教学质量督导小组持续跟踪指导。而“新教师亮相课”“青年教师技能大赛”等平台，则让成长有迹可循。“以老带新，走近名师。”学校相关负责人点明初衷，“就是要系统汲取新高考、新课程改革的精髓，让每位教师都成为学校高质量发展的基石。”

目前，学校荣获省市级荣誉的教师已达96人次，一支高素质、专业化、创新型教师队伍正日益壮大。

因材施教精准滴灌唤醒成长潜能

“以生为本，因材施教，特色特长，成人成材”———这十六字理念深深烙印在竟陵高中的育人实践中。学校坚信，每个学生都是一颗独特的种子，唯有适其“土性”，方能绽放异彩。

高三（6）班严泽宇的经历便是生动注脚。中考的失利曾如阴云笼罩，高一英语常在及格线下挣扎，“听写本上刺目的红叉，一度让我抬不起头。”然而，英语教师胡倩云却从试卷的“不及格”中敏锐捕捉到希望之光：“他的完形填空逻辑清晰，短板在于词汇根基。”胡倩云为他量身定制“曙光计划”，从词汇积累着手，辅以持续激励。“盖楼不能缺砖！”胡老师形象比喻，“他有韧劲，缺的是时间和方法。我相信他，静待花开。”这份信任终获回响。严泽宇感念至深：“是胡老师让我明白，教育不是立竿见影的魔术，而是静待花开的修行，我打心底里感谢胡老师，谢谢您如此相信我，您辛苦了！”

同样上演逆袭的，还有选择“换道超车”的刘若星。入校时，他的英语成绩徘徊于及格边缘，拖累整体表现。班主任罗运龙精准“把脉”，发现他其他学科基础扎实，成绩不错，果断建议转学日语。面对陌生领域，刘若星起初犹豫，班主任耐心疏导，详细介绍日语学习的优势和学校资源，让他吃下定心丸。转换赛道后，刘若星潜能迸发，成绩有了较大提升，最终在今年高考中完美逆袭。

“感谢罗老师发现我的问题，并引导我转换学习方向。”刘若星感慨，“没有他的慧眼与坚持，就没有今天的我。”

学生成长从“心”出发守护青春远航

高考，不仅是知识的竞技场，更是心理素质的试金石。竟陵高中深谙此道，将心理关怀置于与学业提升同等重要的位置。

学校运动场上，一场别开生面的“心理游园会”如火如荼。“成功穿越”考验协作，“信任之旅”传递温暖，“情绪拼图”助力认知……欢笑声中，压力得以释放，同窗情谊悄然升华。

“从未如此轻松畅快。”一位参与学生分享道，“和伙伴们并肩闯关，和同学们一起欢笑、一起努力，让我感受到了集体的温暖和支持，奋斗路上，我并非孤军！”

心理防线，更需制度守护。学校建立心理问题应急干预机制，心理咨询室随时敞开大门，专业教师以倾听与疏导，为学生培养阳光心态，为青春的心灵撑起晴空。

“健康的心理是学生可持续发展的基石。”学校心理教师强调，“关注学生的心理健康，及时给予他们支持和引导，是教育工作中不可或缺的一部分。我们希望通过这些活动，帮助学生建立健康的心理素质，为他们的人生之路保驾护航。”

2025年高考的辉煌突破，是竟陵高中先进教育理念、精细管理、锐意创新的厚重回响。从课堂的精准滴灌到课外的百花齐放，从心理关怀的春风化雨到家校协同的合力共振，竟陵高中以扎实行动生动诠释了“以生为本”的教育真谛。

如今，学校正蓄力迈向更高台阶。持续深化因材施教，拓展多元成长平台，完善心理护航体系，优化师资队伍，丰富校园文化内涵。竟中校园里，每一棵树都在奋力向上，每一朵花都向着阳光吐蕊。这片教育的沃土，正以智慧与情怀，在江汉平原上播撒着无限可能与希望的火种，向着培育时代新人的宏伟目标，坚定前行。