湖北省
近日，湖畔小学迎来“信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心实验区/实验校”交流研讨入校考察。神龙小学“三适”教联体宁康校区韩敏校长、湖畔校区夏满校长、朴真校区刘翔校长和纱帽山小学闵珍艳校长带领行政及骨干教师团队精彩呈现了教育数字化转型时代背景下AI 助力教联体协同课堂创新新样态，赢得来宾的热烈赞赏。
融慧文化特色智能校园
在神龙小学湖畔校区夏满校长、俞珍珍主任的带领下，来宾们实地参观校园文化，了解学校自2018年建校以来，在神龙小学教育集团“适性教育”理念引领下打造“融慧文化”下技术融通、家校融情、课程融智、成长融慧的智能校园建设历程。
神龙小学宁康校区王可副校长为来宾们介绍了“三大画像”“助教、助学、助评、助育、助研、助管”，使技术如空气般融入教育，为师生的发展提供全方位支持。神龙小学湖畔校区代婷副校长介绍了在经开区全面重视学生心育背景下，神龙小学教育集团智慧心育开展情况。未来教室里，科创校队的孩子们分享了无人机、餐饮机器人、编程猫、模拟飞行等人工智能项目新课程，孩子们自信大方的讲解、熟练的操作演示，引得来宾们纷纷驻足互动交流。
“AIGC”赋能课堂教学
“人工智能+”教育背景下，神龙小学“三适”教联体正在进行生成式人工智能赋能课堂教学研究，已形成各学科典型案例。宁康校区陈浩老师的数学课例、曾燕和杨毅老师的美育融合课例、湖畔校区余曦老师的信息科技课例，呈现了生成式人工智能以智促教、以智促学、以智促评的实践探索，为教育数字化转型提供了新思路。在美育融合课例展示中，纱帽山小学音乐、美术教师线上参加同步教研，四校教师共同研讨美育融合课堂创新，在生成式人工智能赋能美育教学上做出前沿探索。
数字赋能“教联体”建设
湖畔学院内，神龙小学朴真校区刘翔校长以《数字赋能“三适”教联体的实践与探索》为题，从教联体发展痛点切入，汇报了神龙小学“三适”教联体一站式智慧平台建设、交互式数字资源建设、一体化教学通道建构、阶梯式云端系统搭建、协同化办学成果沉淀等方面的实践探索，并与来宾们互动探讨、经验共享。
未来已来，智创未来。神龙小学“三适”教联体在韩瑾总校长的总引领下，将以此次入校考察为契机，全力构建人工智能赋能基础教育新生态，持续推进教育数字化转型，奋力谱写教育高质量发展新篇章。
本文来源：商讯
责任编辑：
马羚_hb240625
