微淼财商教育：财商知识有助于促进自立意识觉醒

近年来，随着大学生群体逐渐充当重要的投资消费市场力量，个人理财的概念也趋于大众化。个人理财指个人以当前的财务状况为依据预测其长短期财务需求而制定的一套理财策略，包括储蓄计划、投资计划等。

随着开学季的到来，很多高校也设置了相关理财课程专业，高校理财教育系统地提供了理财知识，有利于提升学生的理财观念，从而引导学生的理性投资和消费行为。

对于理财教育，美国学者安德森于1982年首次科学系统地提出了理财教育的概念，他指出，理财教育就是能够让人们如何设立理财目标、认识个人收入基础、制订详细的有目标的理财计划、应用理财计划、调整理财计划、评价理财目标和理财过程的一系列环节。

理财教育的目的是帮助学生学会开源节流、管理金钱，培养健康消费行为，促进自立意识觉醒，更好规划人生。

对比国外，我国的理财教育还不够完善。虽然随着经济的不断发展，“君子喻于义，小人喻于利”传统观念在改变，但在对下一代的理财教育问题上仍相对保守，普遍的观念是：孩子在青少年时期应该进行的是有关智力和道德品行教育，而理财教育为时过早，应慢慢来，生怕孩子过早沾上“铜臭味”，影响其健康成长；更何况一些成人自己对于理财问题也是犹抱琵琶半遮面，就更不会对下一代在理财方面进行“明目张胆”的教育。

在微淼财商教育的金融普及知识课堂《金融开讲啦》栏目中，微淼财商教育孙延芳认为，财商素养教育应成为大学生课堂的必修课，财商教育主要包含理财教育、金融教育、投资教育、消费者教育等等，是关于处理金钱及财富能力的素质教育，使人们在面对金钱和财富的时候能够更加科学理性，一定程度上避免金融冒险行为。

诺贝尔经济学奖得主罗伯特·清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”大学生理财不是一定要赚多少钱，而是要培养投资理财的意识，每个月有计划地节约一些钱用来投资。

在《金融开讲啦》中，孙延芳还提到，个人在培养财商之前，首先一定要摆正自己对于财富的态度，不急于求成才能较为理智的选择一个适合自己的投资理财课程。“财商教育的目的是并不是告诉你选择哪只股票、哪个基金可以赚钱，而是帮助人们更好认清投资本质，科学合理的进行资产分配，避免陷入投资误区当中，做到理智运用金钱为自己创造持久的幸福和满足。”

据了解，微淼财商教育成立于2017年，作为一家纯粹的理财技能提升教育机构，致力于帮助学员树立正确的金钱观、财富观，掌握正确的理财方法。“不卖理财产品、不卖保险、不荐股、不代客理财”，开设的《金融开讲啦》是以提升国民财经素养，提升人民幸福感及获得感为宗旨，通过对当前经济现状、国家政策、发展趋势以及财经热点等维度的解析，倡导观众更好的正视金融教育、更深入的了解金融应用的基本知识及原理、更全面的观察与分析现实生活中的金融现象及交易行为，树立科学的理财观、财富观，提升金融风险防范意识，从点到面，全方位提升民众的自我财富认识，进一步推动国民金融素养的提升。